我小孩子上課不集中聽講，作業(yè)老..

      病情分析：
      您好,對于現(xiàn)在的孩子來說,這是正?，F(xiàn)象,因為孩子還小,所以內心里對上課,學習的興趣并沒有對玩耍的興趣大,只有慢慢培養(yǎng)孩子的興趣才能讓孩子漸漸的自己投入到學習中去.
      指導意見：
      對于現(xiàn)在的孩子,家長要多一點時間陪在孩子身邊,尤其是孩子在學習的時候,家長一定要在旁邊指導監(jiān)督,對于孩子的作業(yè)給孩子的要求是先做完再去玩,讓孩子養(yǎng)成這種習慣,慢慢的孩子就自己習慣成自然了.還有,孩子如果不完成作業(yè),不要指責打罵,要好好跟孩子說,而不能動用武力.要經(jīng)常給孩子講一些關于學習的事情,讓孩子對所學的東西產生興趣,這樣就能讓孩子自己感覺學習有樂趣,這樣孩子在上課時就能認真聽講了,這對于孩子寫作業(yè)完成的質量也是有很大幫助的.
      生活護理：
      最重要的是不要因為孩子的不聽講或者不完成作業(yè)就胡亂打罵孩子,要教育為主,是在不聽可以適當教育一下.不要讓孩子因為這個而對學習產生反感.

      病情分析：
       這種現(xiàn)象就是他的學習習慣不太好,愛分心,要家長,老師,他本人共同配合進行調整.
       首先,分析注意力不集中的具體程度及原因,并羅列出來.如：只能堅持10分鐘,因為玩東西,想看課外書等等.
       其次,家長與兒童一起商量解決的辦法,并制定出可行的計劃,而且在孩子達到要求時給予獎勵.計劃要可行,獎勵要及時或可累加.比如原來堅持10分鐘,現(xiàn)在能堅持15分鐘,則獎勵5分,先寫完作業(yè)再玩,則獎勵10分等,這些分可以換算成具體的他感興趣的東西或活動.如100分就可以買槍,汽車,1000分暑假就可以去旅游等,總之,獎勵要讓他感興趣,并能為之而努力.計劃定好,要雙方簽字,孩子遵守,家長更要守諾言.
      指導意見：
       然后,每天孩子和家長要根據(jù)情況如實記錄,在學校時,可聯(lián)系由老師代為填寫,回家后由家長獎勵.
       另外,讓孩子經(jīng)常雙眼凝視前方一點思考問題,如墻上的開關等,會對集中注意力有好處,因為凝視一點的時候,對外界的分心就會減少.
       這樣堅持一段時間,孩子注意力不集中不做作業(yè)的現(xiàn)象就會有所改變.
      生活護理：
      這類型的孩子一般心事較重,所以在孩子的問題上盡量要心平氣和,即使孩子有錯,也要講究方式方法.
      還有這類型孩子也比較早熟,所以盡量不要讓孩子接觸超過她年齡范圍的一些東西.
      和孩子要以朋友的方式多溝通,家長要做到細致入微,能及時發(fā)現(xiàn)孩子的一些心里變化,給與孩子適時的鼓勵和安慰.