健康咨詢(xún)描述: ,已經(jīng)接到了老師的三次告狀電話,每次的情況都不一樣,真的是按下葫蘆起了瓢,不過(guò),最讓人頭疼的是他自己太有主意了,性格太獨(dú)立了.當(dāng)指出他的錯(cuò)誤后,有時(shí)會(huì)辯解,有時(shí)會(huì)接受.我也對(duì)他發(fā)過(guò)脾氣,也對(duì)他和顏悅色過(guò),當(dāng)時(shí)態(tài)度不錯(cuò),可事后依然我行我素.趙本山的那句“犯了就改,改了再犯”就是他的真實(shí)寫(xiě)照.我感覺(jué)自己真是很失敗,雖然沒(méi)有那么優(yōu)秀但也不要那么落后呀,更何況,小學(xué)一直都很棒.所以至今我也不愿承認(rèn)現(xiàn)實(shí),好煩好煩哪!雖然如此,但我沒(méi)有灰心,我相信事在人為,人定勝天,更何況我兒子的繪畫(huà)能力超強(qiáng),獲得了許多獎(jiǎng)狀,體育也很優(yōu)秀,圍棋也不錯(cuò)······所以我現(xiàn)在急切想尋找一位青春期心理學(xué)教育的專(zhuān)家或者是有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師來(lái)幫幫我,告訴我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?我先謝謝了!
青春期的孩子會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題,這些問(wèn)題是普遍存在的.
你好!初中這個(gè)年齡階段,正是孩子們形成獨(dú)立人格和價(jià)值觀的時(shí)候,除了需要家長(zhǎng)給予正確引導(dǎo)之外,更需要理解與溝通.家長(zhǎng)可以以一個(gè)孩子的同齡人,一個(gè)朋友的身份與角度去與孩子溝通,要了解他的想法,知道他在想什么要什么,然后誠(chéng)懇的耐心的提出您的意見(jiàn)與看法,并給他分析事情的利弊,而不是以家長(zhǎng)命令的口氣,因?yàn)檫@時(shí)的孩子也存在叛逆心理,如果你強(qiáng)硬的對(duì)待很可能適得其反!其實(shí)家長(zhǎng)也可以試著與自己孩子周?chē)呐笥褱贤ㄒ幌?有些話通過(guò)孩子朋友的口說(shuō)給他,可能會(huì)比自己說(shuō)給他聽(tīng)的效果要好惡化你多!老師的告狀不一定能評(píng)判一個(gè)學(xué)生的好與壞,當(dāng)然如果有錯(cuò)誤一定要批評(píng),但不建議采取暴力或者發(fā)脾氣,孩子已經(jīng)14歲,能聽(tīng)懂一些道理,應(yīng)該像聊天一樣把道理說(shuō)給他聽(tīng),由于出去叛逆期,有些話可能他聽(tīng)不進(jìn)去,可是沒(méi)必要著急,因?yàn)槊總€(gè)人人都會(huì)經(jīng)歷這段時(shí)期,孩子這段時(shí)間會(huì)覺(jué)得1.自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不用再聽(tīng)家長(zhǎng)的;2.會(huì)有強(qiáng)烈的獨(dú)立性;3.自我評(píng)價(jià)能力提高;4.自尊心增強(qiáng);5.對(duì)事物認(rèn)識(shí)會(huì)版面性和表面性.這些事青春期的正常表現(xiàn),多了青春期,他們自己就會(huì)明白自己當(dāng)時(shí)的心理是錯(cuò)誤的,不必過(guò)分擔(dān)心.何況您也說(shuō)了您孩子的特長(zhǎng),可以在這些方面培養(yǎng)他的興趣有更深的造詣,給予鼓勵(lì)與支持,讓他在這些方面找到成就感和滿(mǎn)足感!不要強(qiáng)迫,以免讓您與孩子的關(guān)系更加緊張!最后祝您和您的孩子相處融洽,家庭和睦!
您好,建議您最好不要罵孩子,這樣會(huì)使得孩子有逆反心理的,可以慢慢和孩子進(jìn)行溝通,想辦法走進(jìn)他的世界,這樣時(shí)間長(zhǎng)了,他就會(huì)聽(tīng)話的,如果您覺(jué)得這樣辦不到,最好帶孩子去看看心理醫(yī)生是比較穩(wěn)妥的!
1.原發(fā)性高血壓:可單獨(dú)用藥,也可和其它降壓藥合...[說(shuō)明書(shū)]
1.原發(fā)性高血壓:可單獨(dú)用藥,也可和其它降壓藥合...[說(shuō)明書(shū)]
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