弱智兒童常見表現(xiàn)有語言發(fā)育遲緩、學習能力低下、社交障礙、運動發(fā)育落后、感知覺異常等。
1. 語言發(fā)育遲緩：弱智兒童往往說話較晚，可能到兩三歲還只能說簡單詞匯，難以完整表達句子。隨著年齡增長，語言表達和理解能力也明顯落后于同齡人，無法清晰準確地表達自己想法，對他人話語理解也存在困難，影響日常交流。
2. 學習能力低下：在學習新知識和技能方面進展緩慢，如學習數(shù)字、字母、顏色等基本概念需要花費大量時間和精力。對于復雜一點的知識，如簡單數(shù)學運算、閱讀理解等更是難以掌握，學習成績明顯低于正常水平。
3. 社交障礙：不善于與同齡人交往，缺乏主動交流意愿，不知道如何發(fā)起或維持對話。在集體活動中表現(xiàn)退縮、孤僻，不理解他人情感和意圖，難以建立正常友誼關系，不能很好遵循社交規(guī)則。
4. 運動發(fā)育落后：大運動和精細運動發(fā)育都可能滯后，比如抬頭、翻身、坐立、爬行、走路等動作比正常兒童出現(xiàn)時間晚。手部精細動作，如抓握物品、使用餐具、握筆寫字等也不夠靈活、協(xié)調(diào)。
5. 感知覺異常：對聲音、光線、觸覺等感知可能與常人不同。有的對某些聲音過度敏感或遲鈍，對強烈光線反應異常，觸覺方面可能對疼痛、冷熱感知不靈敏或過于敏感，影響日常生活和對外界環(huán)境的適應。
弱智兒童的表現(xiàn)可能因個體差異有所不同，若發(fā)現(xiàn)孩子有上述類似情況，應及時帶孩子到專業(yè)醫(yī)療機構進行全面評估和診斷。
