兩年前在南京兒童醫(yī)院和腦科醫(yī)院查證有輕微孤獨癥。但是不需要刻意治療。目前孤僻不合群現(xiàn)象已經(jīng)大有好轉(zhuǎn),但是好動,注意力極其分散的情況一點沒有好轉(zhuǎn),在學(xué)校上課基本都是游離狀態(tài)而且有時候會影響課堂秩序。做事拖拉完全沒有時間概念也沒有榮辱觀。學(xué)校作業(yè)不是不會寫,但是就喜歡發(fā)呆,最近莫名其妙的總是把屎拉在身上,與孩子溝通有很大障礙,他表示不理解別人說的話
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兩年前在南京兒童醫(yī)院和腦科醫(yī)院查證有輕微孤獨癥。但是不需要刻意治療。目前孤僻不合群現(xiàn)象已經(jīng)大有好轉(zhuǎn),但是好動,注意力極其分散的情況一點沒有好轉(zhuǎn),在學(xué)校上課基本都是游離狀態(tài)而且有時候會影響課堂秩序。做事拖拉完全沒有時間概念也沒有榮辱觀。學(xué)校作業(yè)不是不會寫,但是就喜歡發(fā)呆,最近莫名其妙的總是把屎拉在身上,與孩子溝通有很大障礙,他表示不理解別人說的話
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有時候?qū)W校老師嚴(yán)厲一點會大哭大鬧,還會不停的撓自己,把身上都撓的通紅的。在家不聽話也會胡鬧,撒潑
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我是一個比較嚴(yán)厲的媽媽,做事比較講原則和效率,所以經(jīng)常會因為他慢而和他發(fā)生沖突。脾氣不是太好,小時候不聽話會動手揍他,小學(xué)后基本很少動手,但是孩子基本還是比較怕我的
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老師經(jīng)常反應(yīng)孩子太愛哭,有時候都不知道發(fā)生什么事了就嚎啕大哭那種,誰也勸不住。平時也是特別愛哭,小伙伴們玩著不小心傷到他了,就哇哇大哭。平時有什么事做的不好,我們一說他就先開始哭
劉麗芳
你好,剛看到消息,非常抱歉
劉麗芳
這樣的孩子你就不要要求那么嚴(yán)苛了。
劉麗芳
重點培養(yǎng)他的興趣愛好,從他的愛好泛化其他方面
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沒關(guān)系,目前就是孩子的情況有點糟糕,所以我覺得應(yīng)該找心理醫(yī)生聊聊,不僅孩子需要輔導(dǎo),作為家長的我們,同樣需要調(diào)整
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孩子比較自我,我們給他報的興趣班是輪滑和籃球,都是他自己選的
劉麗芳
目前就是需要家長調(diào)整心態(tài),孩子還小,如果確診帶走孤獨癥也沒必要看心理醫(yī)生,而是找當(dāng)?shù)乜祻?fù)中心去學(xué)習(xí)一些康復(fù)辦法。
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希望能夠培養(yǎng)他的求勝欲望和榮辱觀
劉麗芳
孩子多大了?
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七周歲
劉麗芳
最近有檢查過孤獨癥這方面嗎
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我們和他溝通,經(jīng)常是牛頭不對馬嘴,兩年前看過,后來醫(yī)生說不要介入治療就沒有去復(fù)診過
劉麗芳
雖然不需要特別介入,起碼家長也應(yīng)該了解一些如何和孩子相處。
劉麗芳
你說的榮辱觀,他也許都不理解是什么
劉麗芳
人最重要的是生存和生活。榮辱觀那是最高級的需求。
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就是溝通很有問題,這是我最大的困惑
劉麗芳
咱們家長不要太心急,不要求的太高
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不知道怎么說,他就能聽懂我在說什么了
劉麗芳
智力也許也有發(fā)育遲緩
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測過智力,醫(yī)生說還是不錯的
劉麗芳
如果是孤獨癥,他不理解你說的更是最正常的現(xiàn)象
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不過通俗一點我們都覺得他情商很低
劉麗芳
我?guī)н^一個八歲的孩子,智力很好,溝通困難很大。
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孩子確實挺聰明的,好多東西一教就會了,動手能力方面的,其他就沒有最差只有更差
劉麗芳
溝通社交差是孤獨癥孩子最大的困難
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非常喜歡發(fā)呆,我們也不知道他一天到晚的都想些什么,吃飯發(fā)呆,看電視發(fā)呆,上課發(fā)呆,你跟他講著話呢,他也能發(fā)呆,沉浸在自己的世界里,不愿意出來
劉麗芳
聽你這些確實有孤獨癥特征。
劉麗芳
生活自理怎么樣?
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性格很獨立,完全可以自理
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而且膽子很大,疫情期間因為說他幾句,離家出走了
劉麗芳
那就是癥狀輕微
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有時候做點事情,太冷靜,完全不像這個年齡的孩子能干出來的事情,老師們也是這么說
劉麗芳
遇到這樣的孩子就不要按常理要求了,生活能力是重點,學(xué)習(xí)嘛能學(xué)多少算多少。有什么興趣愛好培養(yǎng)一下。
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我們對他沒有學(xué)習(xí)要求,就是希望差不多就行了
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他的成績基本也是班上中上等水平,他考試我們就希望他都寫完,就可以了,
劉麗芳
他能做到更好,做不到也不要責(zé)怪
劉麗芳
把要求放到你自己都想不到的低程度。
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他就是喜歡發(fā)呆,班上孩子都寫完了他一半都沒寫,問問他基本都會,然后老師一收卷他就開始胡鬧了,非讓老師把卷子還給她
劉麗芳
嗯他沒有咱們眼里的任何規(guī)矩
劉麗芳
有的是他行成的固有習(xí)慣
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我們就是很困惑
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不知道該怎么辦
劉麗芳
我建議在學(xué)習(xí)上不要有任何要求。學(xué)校的規(guī)矩能守就守,不能守就和老師說明情況,讓老師多費心。重點培養(yǎng)他的興趣愛好,最好與將來的生存有關(guān)。
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將來的生存是指什么呢?
劉麗芳
將來他做什么工作,自己能不能養(yǎng)活自己
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跟他說他也不懂啊
劉麗芳
所以從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他的生活能力
劉麗芳
自己做飯購物坐車等
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他都行
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教他炒飯煎蛋,他挺開心的,我本身也是敢放手的家長
劉麗芳
那很好啊
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家里一些他力所能及的事情都是交給他做的
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給他配的電話手表,有時候也敢放他一個人到小區(qū)樓下玩玩
劉麗芳
孩子能力很好
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所以他的膽子才大
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敢離家出走,還敢一個人去上學(xué)
劉麗芳
那不是膽子大,而是他根本不知道那是離家出走,他隨心而為
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也許是的
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有一次早上跟他有點沖突,我生氣就沒有送他去上學(xué),想讓老人送的,結(jié)果他一個背個書包跑了
劉麗芳
多數(shù)時候順著他,多數(shù)時候他并不理解我們的需要和行為,他的行為是刻板的
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我問他為什么,他說,我不送他,他只好自己去了。但是有記住我教給他的,怎么過馬路之類的
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路上高峰期,車很多,我們都驚的一身冷汗,他倒是蠻淡定的
劉麗芳
那是他不知道危險,他對他沒學(xué)會的東西都不害怕
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對
劉麗芳
同時他也不知道什么是害怕。家長要讓他學(xué)會新習(xí)慣,要多練習(xí)
劉麗芳
有一個電影 海洋天堂,你有空可以看看。說就是孤獨癥的孩子
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我說知道這樣多危險嗎?萬一被車撞了就沒有了,世界上就沒有你了,再也見不到爸爸媽媽了,他反而就是覺得很疑惑,他遵守交通規(guī)則過馬路了,怎么會被車撞呢?
劉麗芳
對這就是他的刻板之處,不能變通,也不會自己泛化
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有時候他心情好的時候,跟他聊聊天,他會表示說,他覺得自己很孤獨
劉麗芳
有好多東西普通孩子是不用刻意教,但是孤獨癥孩子,必須反復(fù)教
劉麗芳
我建議到當(dāng)?shù)氐目祻?fù)中心咨詢康復(fù)老師,一般在殘聯(lián)有
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之前還會經(jīng)常說,我不愛他,好好的就一個人在那里哭,我都莫名其妙的
劉麗芳
也許你看到其他癥狀重的,會有新的認(rèn)識。
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在外人眼里,他蠻好的,聽話懂事,有禮貌,而且見誰都是笑嘻嘻的,但是跟他有深接觸的才明白,他的表現(xiàn),熟人和生人之間,完全就是兩個樣子
劉麗芳
我覺得他的表現(xiàn)是我見過很好的孩子了
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明明是一個笑點很低的孩子,就是總是喜歡哭,又沒有什么值得哭的事情
劉麗芳
你不了解他的世界,所以覺得奇怪
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我這個人性格也是比較強勢的人,所以跟他的摩擦就真的蠻大,我本身也不是很喜歡孩子的人,一件事情真的沒有那么好的耐心左一遍又一遍的反復(fù)開導(dǎo)
劉麗芳
這種孩子不會舉一反三
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嗯,這個真的是的
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而且聽不懂好賴話
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所以經(jīng)常把我跟他爸氣的真不知道該說什么
劉麗芳
所以你還得放平心態(tài),不要嫌煩。
劉麗芳
這種孩子連正常說話都難理解,別說咱們?nèi)粘5姆鄞坛靶Γ绕渌Z氣的話
劉麗芳
他最多知道你生氣了
劉麗芳
也許還不明白你為什么生氣。所以家長還是要學(xué)習(xí)一下這類孩子的特點,才能理解他的行為。
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有時候他爸爸管他寫作業(yè),他磨磨唧唧,他爸爸火了就說他,這么慢吞吞的干脆不要謝了,明天大不了就是被老師批評,他就立刻收作業(yè)了,他只記得,我爸叫我不要寫了
劉麗芳
對,所以家長沒必要和他說反話。要從正面交流就好了。
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那關(guān)于他嚴(yán)重喜歡發(fā)呆這個事呢?
劉麗芳
過多的俗語反話,他不理解。
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我們做家長的,該怎么辦
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真的很嚴(yán)重,他做什么事都喜歡發(fā)呆
劉麗芳
你可以試著了解他在想什么,或許什么都沒想。這就是他喜歡做的事。
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早上起床,你要是不管,他就一直呆在床上,啥事也不干
劉麗芳
發(fā)呆還好,有的孩子喜歡自己打自己,或者咬自己。
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他生氣的時候會打自己
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平時不會
劉麗芳
溝通和行為問題是兩大問題
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是的
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我們的痛苦點
劉麗芳
發(fā)呆就是他的行為問題,有的孩子喜歡怪叫,有的喜歡墊著腳尖走路。
劉麗芳
如果一個問題克制好了,馬上又有其他新的問題出現(xiàn)。
劉麗芳
所以我說發(fā)呆,相比其他問題要安全。
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我們有時候想正面引導(dǎo)他,他喜歡玩具,我們就跟他說每天默寫如果100分,三個滿分就換一個玩具,結(jié)果就發(fā)生了更糟的事,他沒有滿分就騙,而且他的表演基本是影帝級別的,我們都被他騙了
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老師有時候也跟我反應(yīng),一件事情,他表達(dá)告訴我的和真實情況發(fā)生的,那完全就是兩碼事了
劉麗芳
所以我說他的學(xué)習(xí)并不是最重要的而是生活和生存。
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但是他的行為發(fā)生嚴(yán)重偏差的時候我們也必須糾正啊
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不指望他多了不起,但也得是個健康,健全,有三觀的啊
劉麗芳
我覺得還是有點高了
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有一天他在學(xué)校胡鬧,老師也生氣了,就說了一些嚴(yán)厲的話,結(jié)果他跟老師對打,還把學(xué)習(xí)桌給推翻了
劉麗芳
完全不要按正常人要求他
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往往他一鬧,就是不顧后果的那種,所有孩子都因為他的胡鬧而沒辦法上課,這是我們最不愿意看到的
劉麗芳
老師知道他的得情況嗎
劉麗芳
這個可以和老師說的
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知道的,我跟老師溝通過
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所以現(xiàn)在為了保證不影響其他同學(xué),老師都不敢招惹他,得過且過的心態(tài)了
劉麗芳
因為老師要成績所以就想要求他學(xué)習(xí),
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老師說的,領(lǐng)悟力的確不錯,所以希望他能好好的,不想放棄一個能成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子,可是折騰了大半年,實在是不想了
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良心話,他遇到的老師都還是挺有責(zé)任感的
劉麗芳
我?guī)н^一個孩子,家長也不要求學(xué)校給孩子上學(xué)籍,孩子情況好的時候就去,不去老師也不多過苛責(zé)
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可是我們就是想盡力能讓他成為正常人的一員
劉麗芳
這個是終身的
劉麗芳
只能改善的好些
劉麗芳
目前沒有任何藥物和好的辦法,
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他只是輕微的,只是希望不要那么的顯得異類
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什么成績好不好,以后怎么樣,我們都順其自然了
劉麗芳
嗯,家長也不要過多苛責(zé),有時間多了解一些孤獨癥的知識,會對和孩子相處有幫助。
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嗯,有沒有什么能看的書籍之類呢?
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我們想學(xué)也是無從下手
劉麗芳
很多,我一下想不到名字,我們都是專業(yè)的不知道外頭有沒有賣的
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能否給一些推薦?
劉麗芳
你從網(wǎng)上搜一下,各類很多,你主要看家庭康復(fù)累就行。
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不行從醫(yī)院購買也是可以的
劉麗芳
孤獨癥譜系障礙
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是一本專業(yè)書嗎?
劉麗芳
是的,書名
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好的,我找找看
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或者您那邊有銷售嗎?
劉麗芳
孤獨癥和相關(guān)溝通障礙 兒童治療與教育
劉麗芳
沒有,我們也是上邊配發(fā)下來
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好吧
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謝謝了
劉麗芳
這類書并不是暢銷書,售賣的也少
劉麗芳
但是網(wǎng)上也有
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我先找找看
劉麗芳
我再幫你找一下曾經(jīng)買過的一本,看看哪有賣
劉麗芳
稍等
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好的
劉麗芳
圖片僅醫(yī)生和患者本人可見
劉麗芳
這是淘寶上一家書店,還挺全
劉麗芳
你挑一些自己實用的可以買
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好的,謝謝了
劉麗芳
嗯,該吃午飯了。
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嗯
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謝謝啦
劉麗芳
應(yīng)該的。能幫到你就好。
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感覺總是好多了,有點方向了
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趕緊吃飯休息吧,做醫(yī)生也是辛苦的職業(yè)
劉麗芳
感謝你的信任。再見
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