病情分析:
1、寶寶大腦神經(jīng)系統(tǒng)受到損害,破壞了聽力和大腦語言運(yùn)動(dòng)區(qū),如腦癱的寶寶,可能會(huì)有腦損傷;2、有的受生理和心理發(fā)展水平的影響;3、有的孩子說話的時(shí)候詞匯有限,不能很好的表達(dá)自己的思想和愿望,表現(xiàn)為言語困難,重復(fù)才說過的字,容易形成口吃;4、有的孩子因?yàn)樾睦韷毫?、恐懼、焦慮、不安、情緒不穩(wěn)等情況,容易使孩子產(chǎn)生語言不流暢的現(xiàn)象;5、孩子的父母對(duì)孩子語言要求過高,使孩子過度緊張,怕說不好,所以會(huì)出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)孩子口吃以后要積極尋找形成的原因,給予積極的矯正,讓孩子多參加社交活動(dòng),參加群體活動(dòng),對(duì)他們內(nèi)向、羞怯、懦弱的性格有所鍛煉,減輕緊張情緒,隨著年齡的增大口吃行為會(huì)逐漸改過來。
指導(dǎo)意見:
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