不知道什么原因不想去學(xué)校

      病情分析：
      您好！根據(jù)您描述的這些信息，15歲，男，您所述的情況考慮學(xué)習(xí)焦慮癥的可能，也不排除環(huán)境因素引發(fā)的焦慮或者壓力。但鑒于您未滿十六周歲，有些心理測(cè)試并不適合于您。
      指導(dǎo)意見：
      建議您放下思想和心理包袱，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，松弛有度，勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。平時(shí)多注意放寬心態(tài)，盡量保持輕松愉悅積極樂觀的情緒狀態(tài)，適度加強(qiáng)身體鍛煉，飲食規(guī)律，營(yíng)養(yǎng)均衡。

      病情分析：
      上了高二以后是不是學(xué)習(xí)壓力增大？或者是人際關(guān)系緊張，適應(yīng)不了高中生活，讓你對(duì)學(xué)校生活感到厭倦，出現(xiàn)了適應(yīng)困難，或者是適應(yīng)障礙
      指導(dǎo)意見：
      你需要積極的改變自己，主動(dòng)地去戰(zhàn)勝困難，去適應(yīng)高中的生活，如果自我調(diào)整不能好轉(zhuǎn)，你可以求助心理咨詢師，進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，如果你是一個(gè)有樂觀心態(tài)的孩子，就一定要對(duì)學(xué)校不要存在恐懼的感覺。
      指導(dǎo)意見：
      學(xué)校本來也不應(yīng)該有恐懼的感覺，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方在學(xué)校能夠掌握更多的知識(shí)和結(jié)識(shí)更多的學(xué)生，尤其是學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，為了你將來有一個(gè)更好的前程，在你的這個(gè)年齡段，首要的任務(wù)就應(yīng)該是學(xué)習(xí)，如果把學(xué)習(xí)的年齡荒廢了，將來到25歲30歲的時(shí)候就追悔莫及了
      
      以上是對(duì)“不知道什么原因不想去學(xué)校”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      可能是學(xué)習(xí)上的壓力過大，精神過度緊張，在學(xué)校發(fā)生了讓你感到不順心的事情，內(nèi)心過于壓抑引起的，對(duì)學(xué)校感到恐懼，不想去上學(xué)校。
      指導(dǎo)意見：
      如果不放心，建議你到醫(yī)院心理科檢查一下或做一些量表測(cè)試，如有必要及時(shí)接受正規(guī)的治療。希望你放松心情，學(xué)會(huì)調(diào)適自己的情緒，心情不好的時(shí)候可以到戶外去散散步啊，和要好的朋友打打球。聽一些歡快的音樂，唱，唱歌，寫寫日記，學(xué)會(huì)通過合理的途徑去宣泄內(nèi)心的不良情緒，緩解心理壓力，同時(shí)可以和父母老師聊聊天，訴說內(nèi)心的困惑和煩惱，以尋求他們的理解和支持，也可以輔助心理咨詢治療。
      

      病情分析：
      你好，15歲就上了高二，看來是個(gè)聰明的孩子。現(xiàn)在的恐懼的情況考慮是由于有學(xué)習(xí)上的壓力以及成長(zhǎng)中的煩惱。還有個(gè)性的因素有關(guān)系。
      指導(dǎo)意見：
      建議你要注意勞逸結(jié)合，減輕自己的壓力。就是要多與人交流，釋放壓力煩惱，緊張和不安。堅(jiān)持鍛煉身體，多做有氧運(yùn)動(dòng)。不要自我要求過高。你的這種狀態(tài)要積極的進(jìn)行自我調(diào)整。有必要的話也可以找學(xué)校的心理老師進(jìn)行心理咨詢。

      病情分析：
      目前你的這種情況確實(shí)影響到你的一些情緒的變化，繼而也會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的情況，影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)等待
      指導(dǎo)意見：
      還能存在一些突發(fā)的事情，讓你感到一些困惑，可以自己整理一下，是否有什么重大的事情發(fā)生，以及你的這種情緒反應(yīng)要及時(shí)的尋求老師和家長(zhǎng)的幫助