我是一名準(zhǔn)高一的學(xué)生

      你好，很高興為你解答，根據(jù)你上兩歲的情況，這種情況不正常的，最好去大型醫(yī)院看，精神科醫(yī)生檢查一下好一些，平時(shí)經(jīng)常和家人朋友交流，做自己喜歡做的事情，加強(qiáng)鍛煉身體

      你描述的狀況考慮是抑郁癥狀，抑郁癥是精神衛(wèi)生?？萍膊?，發(fā)病原因復(fù)雜，主要與遺傳因素相關(guān)，主要表現(xiàn)包括情緒低落，思維遲緩，意志活動(dòng)減少，興趣下降，快感減少，睡眠障礙，軀體不適等，嚴(yán)重者伴發(fā)消極意念和行為，目前一般是藥物輔助心理治療，建議到精神衛(wèi)生?？茩C(jī)構(gòu)咨詢?cè)\治，平時(shí)保持規(guī)律作息，避免勞累和壓力太大，及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒。

      您好，看了你的留言，首先肯定你是個(gè)懂事聰明積極上進(jìn)的女孩，只是媽媽太注重你的學(xué)習(xí)成績(jī)了，你母女倆還是缺乏溝通理解。你這個(gè)年齡正趕上青春期，也比較敏感！其實(shí)想明白了你媽媽也是為你好，有些事給媽媽講明情況，說(shuō)出自已的理由，相信媽媽會(huì)支持的！遇事不要考慮太多，首先保持良好的心態(tài)，有些事順其自然就能解決！祝你開(kāi)心！！
      以上是對(duì)“我是一名準(zhǔn)高一的學(xué)生”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      你好，你所說(shuō)的這種情況最好做精神檢查，需要確定是否有抑郁癥的可能，如果確定的話，需要做心理輔導(dǎo)費(fèi)用治療，而且目前這種情況，的確是有一點(diǎn)焦慮和抑郁表現(xiàn)的。如果有這么嚴(yán)重，需要藥物，比如帕羅西丁

      你好，很高興為你解答，根據(jù)你以上描述的情況，這種情況不正常的，最好去大型醫(yī)院看，精神科醫(yī)生檢查一下好一些，目前不用過(guò)于緊張，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，經(jīng)常和家人朋友多交流

      你好，很高興為你解答，根據(jù)你所描述的情況，這種情況不正常的，最好去大型醫(yī)院看精神科醫(yī)生檢查一下好一些，目前不要過(guò)于緊張，放松心情，平時(shí)一定要注意休息

      你好，根據(jù)你的表述。應(yīng)該有抑郁的傾向，建議盡快到當(dāng)?shù)卣?guī)醫(yī)院精神心理科就診，或者找本平臺(tái)的心理咨詢師咨詢疏導(dǎo)。平時(shí)注意加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)身體的免疫能力。嘗試與父母溝通交流，說(shuō)說(shuō)自己的想法。也可以讓母親去做心理咨詢。經(jīng)常參加集體性的活動(dòng)，多與他人溝通交流。
      以上是對(duì)“我是一名準(zhǔn)高一的學(xué)生”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      你好，很高興幫你解答問(wèn)題。父母的不滿可能來(lái)自于你中考的失利，換位思考也可以理解他們的感受，他們對(duì)你的擔(dān)心也是為了你好，但是他們這種做法確實(shí)是不妥，這樣容易。給你施加很多的壓力，造成你的厭學(xué)情緒。但是作為高中生來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該理解自己的學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)。關(guān)乎到自己未來(lái)的命運(yùn)。所以說(shuō)需要自己把握好，合理分配時(shí)間安排好自己的愛(ài)好與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

      你好，根據(jù)你詳細(xì)的描述，你媽媽可能是由于你中考發(fā)揮失常有點(diǎn)憤怒之情?；蛘呤怯捎谒ぷ鲏毫μ?，對(duì)你期望值不高，希望你能夠設(shè)身處地的替你老媽著想。同時(shí)以珍惜的心態(tài)和你老媽相處。高中三年，你會(huì)匆匆度過(guò)，那時(shí)候再想擁有現(xiàn)在的日子就非常難。您力所能及的做好家務(wù)，他如果脾氣不好，待她安靜的時(shí)候，你可以說(shuō)出你的看法。

      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這種情況屬于現(xiàn)實(shí)生活事件（孩子教育問(wèn)題）引起的焦慮情緒
      建議母親適當(dāng)降低對(duì)孩子某些方面的要求，要與孩子平等交流，不要居高臨下或使用言語(yǔ)、行為暴力，多傾聽(tīng)孩子的想法，盡量給予理解和支持，改善母女關(guān)系的同時(shí)，孩子本人也要積極調(diào)整自己的情緒，學(xué)習(xí)一些情緒管理技巧和高度焦慮狀態(tài)下的放松技術(shù)。針對(duì)負(fù)面情緒（焦慮、抑郁）的根源所在，有針對(duì)性的改變錯(cuò)誤認(rèn)知，化解現(xiàn)實(shí)生活中的壓力或矛盾沖突。