孩子沒有正確對(duì)待錯(cuò)誤
健康咨詢描述： 我兒子上二年級(jí)，前幾天孩子在學(xué)校發(fā)生了一件事，這幾天我一直在琢磨，也不知道該怎么辦，事情是這樣的:6.1兒童節(jié)那天他的班主任手機(jī)落在車?yán)锪?，讓我兒子和一個(gè)同學(xué)去幫忙拿一下，從停車場(chǎng)到操場(chǎng)的路上他們兩人把手機(jī)摔壞了，老師問的時(shí)候他沒有承認(rèn)，說是拿的時(shí)候就這樣了，后來老師又問了一次他還是沒有承認(rèn)，到了下午老師又找他談，開始他沒承認(rèn)，老師很確定的跟他說手機(jī)原來是好的，他才承認(rèn)了他摔了一下，但是和他一起去拿的那個(gè)同學(xué)也摔了，為什么只怪他，很委屈的樣子。老師后來打電話和我說了這件事，但是老師說答應(yīng)過孩子不告訴家長(zhǎng)。孩子放學(xué)后回家什么也沒跟我說，狀態(tài)和平時(shí)是一樣的，這已經(jīng)過去好幾天了，他也一直沒說，我對(duì)孩子處理這件事的態(tài)度非常擔(dān)心，不知道該怎么辦，特別希望能有人能給我些建議。
想得到的幫助： 希望能得到一些建議
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病情分析：
您好。根據(jù)您的陳述，您現(xiàn)在很糾結(jié)，到底該不該有這件事情。問題是您說的話從何說起。從我的觀點(diǎn)看孩子現(xiàn)在也很困惑，那么小的心靈經(jīng)歷了這么大的事情，他不敢承認(rèn)，是因?yàn)樗淮_定自己能不能承受了。
指導(dǎo)意見：
建議您可以和孩子談?wù)勑?，他確實(shí)有委屈，也有不對(duì)的地方。希望我的回復(fù)能幫助您，如果還有疑問還可以咨詢我。
昨天晚上兒子主動(dòng)跟我說了這件事，我問他事情發(fā)生后是不是馬上跟老師承認(rèn)了，他好像有點(diǎn)不好意思的答應(yīng)了一聲，沒有說出來一開始他是不承認(rèn)的額，是經(jīng)過老師幾次詢問之后才承認(rèn)手機(jī)是他摔壞的，我也沒有再硬問他，我表揚(yáng)了他的勇氣，還答應(yīng)給他獎(jiǎng)勵(lì)，并告訴他如果當(dāng)天就告訴我就更好了。以后如果再犯了錯(cuò)誤一定要勇敢去承認(rèn)，承擔(dān)責(zé)任，勇敢的跟我說，他也很高興的答應(yīng)了。我感覺他這幾天可能一直想著這個(gè)事，我們聊完了后他一下就放松了，心情特別好，看來平時(shí)我和爸爸對(duì)他太嚴(yán)格了，發(fā)生了這樣的是他是害怕菜不敢和我們說吧，經(jīng)歷了這次的事，我們也沒有責(zé)怪他，以后他應(yīng)該不會(huì)再這么害怕?lián)牧税伞?/p>
我覺得您做的特別好，事情處理的太棒了。是呀，孩子在幾天也被壓的不行，您和他的溝通一定能讓他從壓抑中走出來，變得更加勇敢，更勇于擔(dān)當(dāng)，以后一定會(huì)有所成就。
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病情分析：
你兒子的這種情況你一定要教育孩子要勇于承認(rèn)責(zé)任，做錯(cuò)事沒有關(guān)系，但一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。
指導(dǎo)意見：
但是，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)過孩子，不告訴你們，所以你不能和孩子直接說這件事。你可以給他編一個(gè)相同的例子，講故事給他聽。
你好，孩子昨天晚上已經(jīng)把這件事情和我說了，我表揚(yáng)了他的勇氣，我問他有沒有馬上和老師承認(rèn)，他好像有些不好意思的答應(yīng)了一聲，我也沒有再硬問，又就這件事l聊了一會(huì)，我感覺孩子一下就放松了，心情很好。但是（事情發(fā)生后他沒有馬上承認(rèn)，而是經(jīng)過老師幾次詢問后才承認(rèn)）這個(gè)他沒說，我還是有些擔(dān)心，他沒有徹底的坦白。
孩子主動(dòng)把事情告訴你，你表揚(yáng)他是對(duì)的，你可以鼓勵(lì)他，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就是好孩子。至于老師幾次詢問的事才承認(rèn)，不要去追究。
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病情分析：
你好，孩子摔壞手機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)明顯擔(dān)心害怕，沒有和家人說就是害怕責(zé)備。
指導(dǎo)意見：
建議家長(zhǎng)平時(shí)盡量多花點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，和孩子好好談?wù)?，不要隨意去責(zé)怪孩子，如果孩子愿意說就是一個(gè)進(jìn)步。及時(shí)和老師妥善處理手機(jī)事情。
以上是對(duì)“孩子沒有正確對(duì)待錯(cuò)誤”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
你好，孩子昨天晚上已經(jīng)把這件事情和我說了，我表揚(yáng)了他的勇氣，我問他有沒有馬上和老師承認(rèn)，他好像有些不好意思的答應(yīng)了一聲，我也沒有再硬問，又就這件事l聊了一會(huì)，我感覺孩子一下就放松了，心情很好。但是（事情發(fā)生后他沒有馬上承認(rèn)，而是經(jīng)過老師幾次詢問后才承認(rèn)）這個(gè)他沒說，我還是有些擔(dān)心，他沒有徹底的坦白。
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