寶寶是不是自閉癥
健康咨詢描述： 寶寶一歲九個月了，最近半個月來，好像變了個人，好愛哭，脾氣大的不行，洗個澡洗了半小時了，還要洗，沒人說，他自己洗著洗著就哭，晚上睡覺也哭，要別人走。不和小朋友玩，最近都不出門，出去一會就要回家，這是怎么了
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醫(yī)生回復(fù)區(qū)
病情分析：
從你的描述上來看是不像自閉癥的。這個階段的孩子，一般是進入了自我意識覺醒的一個過程，這個時期的孩子脾氣明顯會變大，出現(xiàn)反叛，叛逆的情況，也叫小叛逆期。
指導(dǎo)意見：
你說的這些情況，只是你看到的，但是經(jīng)過如何沒有詳細的描述，很多時候是孩子要表達：我要如何如何，突出一個我要，表示的是我的存在，也就是自我意識的問題。所以家長多學(xué)習(xí)下孩子的心理行為發(fā)育的相關(guān)知識，同時在生活中多接納這個階段的孩子。
打個比方他摔倒了，任何人都不能碰他，他自己就坐地上發(fā)氣，小朋友和他玩，就打別人。激動的時候咬牙切齒的捏人。最近半月都不出門都可以，以前好喜歡出去玩的，都不回家，
他摔倒了，當時的表現(xiàn)是什么？是自己掙扎的要爬起來，還是在地上哭，還是其他什么表現(xiàn)？那你們的處理方式是什么？他自己要爬起來的時候，你們?nèi)?？還是他在哭的時候，你們上去說，或者幫他什么？
有時候摔倒了自己爬起來，有時候要我扶起來，有時候就不想起來坐地上哭，不起來，我就去哄她，扶他。他就硬要坐地上哭，
你沒有明白我的意思，我說的是是否存在他自己要爬起來，然后你們要扶，然后孩子出現(xiàn)哭，不愿意，吵鬧的情況。有時候就不想起來坐地上哭———這種情況往往是確實孩子當時痛，或者難受，然后當場就哭了，如果家長過去主要的目的是讓孩子不要哭，或者幫他快點起來，得到的結(jié)果很可能是哭的越來越厲害。因為孩子表達的是“我很難受”，“我不舒服”，但是家長過去如果只是去哄：不哭不哭，不痛不痛，快點起來等等，孩子沒有感受到任何“我的難受”你們了解了？沒有被人理解“我”，顯然會哭的更厲害，意思就是說：我現(xiàn)在哭的更加厲害了，你們看到我的難受了么？你們看到我的不舒服了么？你們能理解我么？
我明白了，謝謝醫(yī)生。我是個新手媽媽，很多方面都沒有經(jīng)驗。我想咨詢下，老是愛哭，脾氣大，我應(yīng)該采取什么教育才可以糾正他的壞脾氣呢？
1.孩子現(xiàn)在的階段你要了解，是“我”這個意識出現(xiàn)了，我是和你們一樣的，又是不一樣的，所以我的能力是什么，我的價值是什么。所以生活中才會出現(xiàn)要模仿家長的行為，要去做一些危險的事情，要不停說“不”。因為只有不才能體現(xiàn)他的存在的價值。
那我應(yīng)該怎么處理呢？
我打了很多，但是發(fā)不出去。 3，孩子的情緒問題，隨著“我”的覺醒，會越來越明顯，越來越大。那孩子是各方面都是幼稚的，但 是唯獨情緒是和成人一樣的，無非是引起情緒的原因不一樣，因為孩子的幼稚，所以一點點小事，孩子 就要哭，就要笑。但是哭就是哭，難受就是難受，你能說出孩子的難受和成人的難受除了引起的原因以 外，有什么不同嗎，2個人能比較誰更難受嗎？那成人的難受怎么處理，難道旁邊有個人會不停的說， 不要哭，不要哭，正常的，人生嘛就是如此等等，那個哭的人什么感覺？所以多理解孩子，多接納孩子 ，孩子的難受，作為媽媽，家長，要讓孩子感受到家長的溫暖，要允許孩子哭，一個連哭都不能哭的人 是正常的嗎？只有讓孩子哭，讓孩子有發(fā)泄的機會，孩子將來才能成長為一個通情達理的人，因為他從 小就是被人理解的長大的，所以他學(xué)會的就是理解別人。 以上我說的只是很粗略的東西，但涉及的信息量很大，作為新手家長，你最好好好的學(xué)習(xí)下這方面的知 識。因為上面還有很多很多細節(jié)的部分，新手家長是不會操作的，同時我說的再多的，也是我的道理， 沒有經(jīng)過自己消化吸收的東西，都是別人的道理，別人的道理聽著很好，但是用著用著就會越來越不好 用，所以多想想，多學(xué)學(xué)。
好的，謝謝你。
還有的發(fā)不出來了，這些你先看著吧
病情分析：
你好，這不排除自閉癥，最好給孩子及時去醫(yī)院檢查，明確后及時治療。
指導(dǎo)意見：
以免影響孩子的恢復(fù)的，平時給孩子多交流，同時建議給孩子加強飲食營養(yǎng)，讓孩子更其他小朋友多玩。
我每次帶他去找小朋友玩，他都不愛和他們玩，一個人玩
你好，這可能是自閉癥。
疾病百科| 自閉癥
溫馨提示：
培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做。
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