我兒子六歲上小學，留小辮子對他有影響嗎

      留的小辮子是不好的/會產(chǎn)生異性癖的/
      

      

你好                    這個是舊時的習俗,沒有道理的,對孩子的性心理發(fā)展是不好的 ,建議在入學前剪掉,以免給孩子造成心理問題,到時候悔之晚矣.

      

 

      

         小男孩留小辮子,在我國已有數(shù)百年歷史,這一習俗至今在許多區(qū)域還流行著.男孩留小辮子有5種情形：一是夫婦倆結婚多年,女方一直沒有懷孕,等到雙方年齡稍大后,中年得子.二是夫婦連續(xù)生了幾胎女孩,喜得貴子.三是父輩以上幾代單傳.四是生了多胎,沒有保住,后來生了男孩.五是男孩娘舅家門不旺,其舅備禮拜帖于姐令外甥蓄辮,為自己引子旺家.一般是在頭頂上留一撮頭發(fā)形狀似桃,在腦后留一撮頭發(fā)編小辮子.
      男孩剃辮子很有講究.一般來說,若是前四種情形,男孩須長到12歲后,方可落發(fā),若是第五種情形,則男孩娘舅之子滿月,便可落發(fā),但一般6歲后就舉行落發(fā)儀式.

      

 

      

下面幾個實例引以為鑒：

      

     

      孩子的性別教育,你上心嗎
      來自：[ 解放網(wǎng)-新聞晨報 ]）
      

 主持人的話近日,22歲的上?！靶』铩苯K于來到了醫(yī)院做變性手術,開始實現(xiàn)其從小以來做女人的夢想.據(jù)他自己透露,他從小就自認為是女孩,一直有著做女孩的沖動.長大以后,還是決心通過手術來徹底變成女性.專家認為,在對青少年的教育中,還應該加強性別角色的教育,家庭教育中也應該注重這一點.
      平時,你會有意識地對孩子進行性別角色教育嗎?

      

不想女兒像我一樣男性化

      

燕子35歲公司職員

      

父親是軍人,他不喜歡女孩子過于矯揉造作.印象里高中畢業(yè)之前,我沒留過長發(fā),總是跟男孩子在球場上踢球亂奔.中性化的我從沒覺得自己這樣有何不妥.

      

上了大學,感覺就不一樣了,我發(fā)現(xiàn)周圍的女孩子們個個會打扮,懂得撒嬌懂得發(fā)嗲,惟有我粗粗笨笨的,完全不像女生.我身邊男性朋友不少,可他們從來都是把我當兄弟看待.女性的自我認知突然被喚醒,我開始渴望像其他女生那樣長發(fā)飄飄,蓮步搖曳.當中的轉變大概經(jīng)過了一兩年時間,這中間我特別痛苦,甚至有過邯鄲學步的挫敗感.

      

如今,我有了女兒,仿佛是補償似的,我特別重視對女兒女性意識的培養(yǎng).花花綠綠的小衣服小裙子堆滿了櫥柜,她跟著音樂扭動腰肢時我總是大為鼓勵.我告訴她做人要勇敢堅強,但也縱容她小小的撒嬌.我告訴她,把自己打扮得清爽漂亮也是女孩子的本事.女兒上小學了,人人都夸她是個甜甜的小淑女.

      

當兒子對化妝品感興趣

      

曉塵31歲公司職員

      

兒子長到三歲半,突然對我的那些化妝品有了興趣,覺得我的那些小瓶瓶罐罐特別神奇,于是也嚷著要.剛開始我對他的這種傾向蠻緊張的,可仔細觀察后發(fā)現(xiàn),兒子其實只是對口紅的旋轉設計,對化妝品的色彩感興趣.這下放心了,我拿了支口紅給兒子,請他代為保管并告訴他這東西男孩子不需要用,不過當媽媽需要時,他可以把口紅轉出來幫媽媽涂一涂.對此,兒子很樂意配合.

      

過了段時間,我妹妹來玩,兒子看她指甲上花花綠綠,非常好奇.“這是什么呀?”“指甲油.”妹妹一時玩心大作,拉著兒子就把他的手指甲也涂得紅紅綠綠.小孩子哪里懂這純屬惡作劇,他只覺得這顏色煞是好看.我一回家,就見他翹著兩個小手指,興沖沖地跑過來向我展示他的彩色指甲.小家伙還追著我問：“好看嗎?”這種女性化的傾向怎么能助長,我和老公統(tǒng)一口徑,一致裝出很反感的樣子,告訴他男孩子涂指甲油難看死了.兒子似乎有些沮喪,我安慰他說：“男孩子的漂亮不表現(xiàn)在嘴唇或指甲是不是亮閃閃,而是表現(xiàn)在他是否勇敢是否有責任.你看爸爸涂這些東西嗎?不涂的.可是爸爸因為勇敢可以保護媽媽和寶寶,他一樣很漂亮.”

      

雖然兒子對所謂的責任感還似懂非懂,不過對于“化妝品是小姑娘用的”這個概念卻清晰地樹立了起來.第二次,妹妹還要給他涂化妝品玩,兒子沒再上當.

      

從小讓他們不串角色

      

周女士36歲職員

      

兒子和女兒是對雙胞胎,剛落地時,全家人都高興得合不攏嘴.雖然是一兒一女,但我們總是喜歡買同樣的衣服來打扮他們,每次別人看到兩個一模一樣的小家伙都會忍不住圍上來看,做父母的總是特別自豪.

      

他們長大一點,我們便開始有意識地對他們進行性別教育.買衣服再也不是一式兩份了.我給女兒梳起了小辮子,刻意把兩個孩子打扮成不同的形象.洗澡時,我?guī)畠?兒子跟爸爸.我告訴他們,女孩和媽媽一樣,男孩和爸爸一樣,兩種人是不一樣的.

      

等他們上了幼兒園,我給他們分了房,當然,房間的布置也是截然不同的風格.不用我們提醒,他們自己也會提出不同的要求,再也不像小時候那樣什么都要一樣.在學校里也有了各自不同性別的玩伴.我覺得性別角色教育宜早不宜遲.

      

慎防性別錯位

      

楊雄46歲上海社科院青少年研究所所長

      

變性這個話題已不再陌生.我們對于變性的態(tài)度已變得理解和寬容了,但從中也引發(fā)出了一系列青少年性別教育的思考.

      

現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子,這也帶來了一種遺憾.有了女兒還想要個兒子,有了兒子也想要個女兒.再生一個不可能,就只能動點小腦筋,給男孩梳個辮子穿個裙子,靠男孩女養(yǎng)或女孩男養(yǎng)來滿足自己的一種心理需要.起初是好玩,時間長了就會對孩子造成不良的影響,讓他們對自己的性別形成模糊的概念.性別教育看似簡單,但教育不當就會出現(xiàn)性別錯位.我認為在孩子2歲時就應該有意識地讓他們認知自己的性別,幼兒園共用廁所是要堅決反對的.從小不注意性別教育,可能引發(fā)相關的社會問題.

      

我有一個兒子,從小我就對兒子進行性別教育,買玩具,玩游戲都會選擇適合男孩的類型.