您好，兒子今年上初二了，平時(shí)學(xué)習(xí)也不是太

      病情分析：
      你好：不知道孩子是不是用這樣的方法表達(dá)他的抗議？我就曾經(jīng)這樣做過(guò)。
      你問(wèn)的是如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話(huà)我沒(méi)辦法，如果有，也需要和孩子說(shuō)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      能和家長(zhǎng)說(shuō)的，就是學(xué)會(huì)理解孩子，接納孩子，鼓勵(lì)孩子，認(rèn)可孩子，支持孩子，那孩子才有可能接受家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，這是彼此相輔相成的事情。
      孩子正處在青春期，本來(lái)這個(gè)時(shí)期就是會(huì)產(chǎn)生很多想法的時(shí)期，是孩子開(kāi)始第二次建立性格和自我意識(shí)的時(shí)期。
      那如果孩子面對(duì)的是命令、指示、要求、甚至批評(píng)、等等，那孩子不能直接怎樣，但會(huì)用他自己的方法表達(dá)自己的不滿(mǎn)，因?yàn)樗@得的就是別人的不滿(mǎn)，雖然他很努力了。
      對(duì)孩子，多一些允許和鼓勵(lì)，多一些接受和認(rèn)可，孩子就會(huì)習(xí)得這些習(xí)慣，才可能理解和執(zhí)行家長(zhǎng)的命令的。是嗎？
      孩子有自己的想法不是壞事，有自己的意識(shí)和作法也不是壞事，說(shuō)明有創(chuàng)新啊。只是需要引導(dǎo)和扶持，對(duì)嗎？別要求孩子聽(tīng)話(huà)了，好嗎？
      

      病情分析：
      孩子正是青春叛逆期，暑假或者是休息日可以帶孩子去老區(qū)或者是勞動(dòng)體驗(yàn)生活，讓其知道生活的不易和艱辛。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子是需要鼓勵(lì)和安慰的。同時(shí)也要正確指導(dǎo)和思想教育。畢竟是孩子。
      醫(yī)生詢(xún)問(wèn)：
      具體情況如何？飲食、營(yíng)養(yǎng)、愛(ài)好、嗜好等？
      

      病情分析：
      您好，非常了解您作為一名家長(zhǎng)的苦惱，但您要靜下心來(lái)，好好培養(yǎng)孩子的興趣
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      第一，和老師的聯(lián)系，問(wèn)孩子最近的學(xué)習(xí)的情況，最近哪些課程很難孩子不感興趣
      第二，建議報(bào)考一些輔導(dǎo)班，畢竟他們挺會(huì)引起孩子的興趣
      第三，和孩子談心，了解他的內(nèi)心，初中生正處于青春期，很多煩惱與無(wú)助，要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)她
      祝你能夠成功
      
      以上是對(duì)“您好，兒子今年上初二了，平時(shí)學(xué)習(xí)也不是太”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好,根據(jù)您的敘述,您的孩子蒸處于叛逆期,對(duì)于很多不順自己心意和勉強(qiáng)自己的會(huì)很反感,有時(shí)會(huì)專(zhuān)門(mén)做相反的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      您好,建議您多跟他聊聊天,談?wù)勑?問(wèn)問(wèn)他最近有什么不順心的事情,讓他說(shuō)一些看法,開(kāi)導(dǎo)他一下,或多讓他看些文學(xué)類(lèi)的書(shū)。
      

      病情分析：
      你好，其實(shí)貪玩本來(lái)就是孩子的天性，當(dāng)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，就需要父母的引導(dǎo)
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      和孩子討論他的將來(lái)，可激發(fā)他讀書(shū)的意愿
      鼓勵(lì)孩子獲得成功
      利用"報(bào)酬效應(yīng)"激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
      這是我比較推崇的辦法而您也需要多接觸這方面的書(shū)籍希望我的建議對(duì)您有幫助