學(xué)習(xí)不好，寫作業(yè)總喜歡拖拖拉拉，

      病情分析：
      現(xiàn)在孩子玩的東西多了，過去沒有什么好玩的東西所以不容易分心，不過現(xiàn)在才二年級不用擔(dān)心，很多孩子長大一點(diǎn)就知道學(xué)習(xí)了，所以成績會越來越好，這樣的孩子更有發(fā)展前途
      指導(dǎo)意見：
      要有耐心不要急于求成，孩子本是天真無邪的，該玩的還要讓他玩好，可以有空時多陪陪他，還可以安排好一些玩的時間，跟他說好，把學(xué)習(xí)任何完成后我們一起去哪玩，等這也是促進(jìn)他學(xué)習(xí)的方法，慢慢地他就習(xí)慣和有學(xué)習(xí)興趣了，不過說話一定要兌現(xiàn)，如果你能做到給孩子一些有趣味地講解當(dāng)然就更好了
      

      針對你家孩子的這種情況，父母要慢慢教會孩子先做什么，后做什么，文具要事先準(zhǔn)備好等。但這只能治標(biāo)。真正要治本，要讓孩子做事有條理的話，還得在生活上和學(xué)習(xí)上全方位要求孩子，慢慢地從各方面放手，要讓孩子自己學(xué)著照顧自己，自己安排自己的生活和學(xué)習(xí)，父母不要手太勤，忍不住幫孩子去做，要學(xué)著做一個懶媽媽，甚至可以讓孩子適當(dāng)幫父母做點(diǎn)家務(wù)，這樣孩子就會慢慢孌得能干起來，條理性也會越來越好。心理學(xué)上有種說法，叫100%理論！世界上許多事情都遵循100%理論，如果所有事都是媽媽做了，孩子就不用做了，如果我們有20%不做，孩子就能完成20%，如果我們要80%不能做，孩子就能做80%，孩子的潛力也能爆發(fā)80%。如果父母都幫孩子做了，孩子的成長機(jī)會實(shí)際上就給父母剝奪了，孩子的潛力就一點(diǎn)也發(fā)揮不出來了。當(dāng)然，孩子在做事的過程中，父母可以適當(dāng)指導(dǎo)孩子做事的順序和條理。祝你成功。