在幼兒園坐不住愛(ài)破壞搗亂怎么辦

健康咨詢描述： 五周歲三個(gè)月男孩在幼兒園坐不住，喜歡走來(lái)走去，不聽(tīng)課，最近更是夸張，老師批評(píng)他時(shí)，會(huì)在地上打滾。在幼兒園是個(gè)問(wèn)題孩子，對(duì)老師的批評(píng)教育充耳不聞，我今天早上剛被老師叫到學(xué)校。。。
可是在家里就完全不一樣了，喜歡讀書(shū)，寫(xiě)拼音，聽(tīng)音樂(lè)。在家學(xué)習(xí)能坐上一個(gè)多小時(shí)，聽(tīng)到好聽(tīng)的英文歌，會(huì)反復(fù)聽(tīng)兩個(gè)多小時(shí)。
開(kāi)口很晚，所以語(yǔ)言表達(dá)能力落后于同年齡孩子，但書(shū)本知識(shí)還可以，記憶力很好，識(shí)字不少（一年級(jí)語(yǔ)文書(shū)已讀完），智力沒(méi)問(wèn)題

曾經(jīng)的治療情況和效果： 無(wú)

想得到怎樣的幫助：我想問(wèn)一下，在幼兒園破壞搗亂不學(xué)習(xí)，在家很乖愛(ài)學(xué)習(xí)，他到底是什么心理？