一歲到三歲小孩教育

      病情分析：
      一到三歲的孩子正是各種生活習(xí)慣逐漸形成的時(shí)候，同時(shí)孩子的身體協(xié)調(diào)性和語(yǔ)言能力也在這個(gè)時(shí)期形成。
      指導(dǎo)意見：
      這個(gè)時(shí)候應(yīng)該十分重視對(duì)孩子的教育。在生活習(xí)慣方面，榜樣的作用是最大的，家長(zhǎng)應(yīng)該從自身作起教給孩子好的生活習(xí)慣，例如：衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣……
      

      病情分析：
      你好,由于你孩子還很小,暫不能稱為逆反心理,逆反心理是指青少年進(jìn)入青春期后,由于身體發(fā)育迅速,激素分泌過(guò)多,而引起的一種對(duì)立表現(xiàn)。你孩子只能稱為對(duì)立違抗障礙。
      指導(dǎo)意見：
      建議你教育孩子時(shí)多給以鼓勵(lì),采用獎(jiǎng)懲式行為糾正法,不能以打罵為主,要多給以關(guān)愛,擁抱,表?yè)P(yáng)。對(duì)于其錯(cuò)誤的做法,要多勸教,引導(dǎo)孩子自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并象征性地不給零食吃,不給玩具玩等輕度懲罰,促使其改正錯(cuò)誤。
      

      建議你教育孩子時(shí)多給以鼓勵(lì),采用獎(jiǎng)懲式行為糾正法,不能以打罵為主,要多給以關(guān)愛,擁抱,表?yè)P(yáng)。對(duì)于其錯(cuò)誤的做法,要多勸教,引導(dǎo)孩子自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并象征性地不給零食吃,不給玩具玩等輕度懲罰,促使其改正錯(cuò)誤。