小兒口吃怎么辦？

      病情分析：
       口吃又稱結(jié)巴，是一種發(fā)音突然中斷和重復(fù)的現(xiàn)象，本癥并不 是大腦器質(zhì)性病變引起的。造成小兒口吃的原因有以下幾點(diǎn)：
      （1）在孩子剛剛開始學(xué)說(shuō)話時(shí)，如果經(jīng)常模仿口吃兒童或口吃 成人的說(shuō)話，久而久之，他也會(huì)成為口吃。
      （2）父母對(duì)小兒說(shuō)話的要求過嚴(yán)過急，或是周圍的人對(duì)其說(shuō)話 方式經(jīng)常嘲笑，致使小兒說(shuō)話時(shí)十分緊張，害怕說(shuō)錯(cuò)，日久也會(huì)形 成口吃。
      （3）有人認(rèn)為，左撇子的孩子，如父母強(qiáng)迫他改用右手，常會(huì)出 現(xiàn)口吃現(xiàn)象。
      （4）有的口吃有家族遺傳史。
      指導(dǎo)意見：
      糾正小兒口吃的辦法：
      1）當(dāng)孩子說(shuō)話結(jié)巴時(shí)，家長(zhǎng)不要大聲訓(xùn)訴，更不要嘲笑，要善 于誘導(dǎo)，不可操之過急，要知道，在這種情況下，耐心是最為重要 的。
      （2）想辦法減少孩子的心理壓力，保持良好的心理狀態(tài)。如果 孩子口吃稍好一些，家長(zhǎng)應(yīng)及：寸給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝口吃的信 心.
      （3）進(jìn)行語(yǔ)言j1i練，一定要在肌肉放松時(shí)練習(xí)發(fā)音，讓其放慢 說(shuō)話速度，延長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)間，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)
      （4）盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。
      5）對(duì)于慣用左手的孩子，不要強(qiáng)迫孩子改用右手。
      

      病情分析：
      您好！口吃并非生理上的缺陷或發(fā)音器官的疾病,而是心理狀態(tài)有著密切關(guān)系的言語(yǔ)障礙.常見于衰弱或特別易興奮的兒童。
      指導(dǎo)意見：
      建議家長(zhǎng)對(duì)孩子不要太嚴(yán)謹(jǐn)，多和孩子交流交流。耐心開導(dǎo)教育，不要大聲吵罵、賦予孩子太大的責(zé)任，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)恐懼感而導(dǎo)致孩子說(shuō)話遲鈍。
      

      病情分析：
      小兒口吃大多是習(xí)慣造成的
      指導(dǎo)意見：
      孩子2歲講話時(shí)發(fā)現(xiàn)口吃，但是沒當(dāng)回事，現(xiàn)在3歲半了，還是那樣口吃，可以請(qǐng)他背古詩(shī)或詩(shī)歌，或練習(xí)說(shuō)相聲等方法糾正的
      
      以上是對(duì)“小兒口吃怎么辦？”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      口吃又稱結(jié)巴，是一種發(fā)音突然中斷和重復(fù)的現(xiàn)象，本癥并不 是大腦器質(zhì)性病變引起的。造成小兒口吃的原因有以下幾點(diǎn)：
       （1）在孩子剛剛開始學(xué)說(shuō)話時(shí)，如果經(jīng)常模仿口吃兒童(兒童食品)或口吃 成人的說(shuō)話，久而久之，他也會(huì)成為口吃。
       （2）父母對(duì)小兒說(shuō)話的要求過嚴(yán)過急，或是周圍的人對(duì)其說(shuō)話 方式經(jīng)常嘲笑，致使小兒說(shuō)話時(shí)十分緊張，害怕說(shuō)錯(cuò)，日久也會(huì)形 成口吃。
       （3）有人認(rèn)為，左撇子的孩子，如父母強(qiáng)迫他改用右手，常會(huì)出 現(xiàn)口吃現(xiàn)象。
       （4）有的口吃有家族遺傳史。
       糾正小兒口吃的辦法：
       （1）當(dāng)孩子說(shuō)話結(jié)巴時(shí)，家長(zhǎng)不要大聲訓(xùn)訴，更不要嘲笑，要善 于誘導(dǎo)，不可操之過急，要知道，在這種情況下，耐心是最為重要 的。
       （2）想辦法減少孩子的心理壓力(壓力食品)，保持良好的心理狀態(tài)。如果 孩子口吃稍好一些，家長(zhǎng)應(yīng)及：寸給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝口吃的信 心.
       （3）進(jìn)行語(yǔ)言J1i練，一定要在肌肉放松時(shí)練習(xí)發(fā)音，讓其放慢 說(shuō)話速度，延長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)間，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。
       （4）盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。
       （5）對(duì)于慣用左手的孩子，不要強(qiáng)迫孩子改用右手。
      
      

      你好,“口吃”即平時(shí)所說(shuō)的“結(jié)巴”，是一種常見的語(yǔ)言流暢性障礙，主要表現(xiàn)為說(shuō)話時(shí)某些字或音的重復(fù)和拖長(zhǎng)。3—5歲的幼兒口吃的發(fā)生率最高，此階段正處于孩子語(yǔ)言的快速發(fā)展期，大約有5％的孩子會(huì)出現(xiàn)口吃，但絕大多數(shù)能自然緩解或被糾正。讓孩子模仿你正確的說(shuō)話方式。既然孩子能模仿口吃，就能模仿正常的說(shuō)話方式，但你必須用比較慢的節(jié)奏與孩子交談，話語(yǔ)要清晰、簡(jiǎn)潔，不要太多形容詞，不要用兒語(yǔ)，最好用單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞、三字詞、電報(bào)語(yǔ)與孩子交流。這些會(huì)幫助孩子糾正口吃.