病情分析:
您好,一段是0到12個月的.
指導意見:
有的奶粉是0-6個月的,孩子的情況如果奶粉不好好吃,半歲以后可以考慮換其他的奶粉,同時及時添加輔=食吧.
生活護理:
同時輔食多樣化吧.
病情分析:
圣元 優(yōu)博1段(0-6個月) 400g
圣元 優(yōu)博2段(6-12個月) 900g
圣元 優(yōu)博1段(0-6個月) 900g
圣元 優(yōu)博3段(1-3歲) 900g
指導意見:
食欲不振是指兒童對食物無欲望或欲望很低,未進食即腹飽的一種形態(tài).1,精神因素.有些父母認為幼兒個體發(fā)育過小系飲食不夠所致,因此強迫兒童進食.久之則形成條件反射性拒食,并逐漸發(fā)展為厭食;2,環(huán)境因素.環(huán)境的改變也可引起厭食,如兒童因病住院,因情緒發(fā)生變化致使食欲減退等,初入園的孩子由于恐懼心理或學習負擔過重,情緒緊張,也會影響食欲.3,不良飲食習慣.有些兒童吃糖,喝奶過多,過于偏食,這些不良的飲食習慣也影響食欲.4,疾病.孩子患了某些疾病如急,慢性胃腸炎,感冒,貧血,寄生蟲病,缺乏微量元素等,均可引起食欲不振.
生活護理:
要預防和糾正兒童食欲不振可從以下幾個方面入手:
科學合理安排膳食
幼兒園孩子多,生理特點,年齡和營養(yǎng)需求各不相同,這就要求食物的花色品種多樣,營養(yǎng)充足,美味可口,特別是食物鮮艷的色彩和有趣的形狀最容易誘發(fā)孩子的好奇心和想象力,促進幼兒食欲.我園在本市率先采用先計算營養(yǎng)后制作的方式,改變了過去先吃后算的傳統(tǒng)方法,制定科學合理的平衡食譜.
創(chuàng)造愉快的進餐氣氛
開飯時,要善于調節(jié)兒童的情緒,幫助兒童獲得有關營養(yǎng)與身體健康的知識,養(yǎng)成良好的進食習慣,如開飯前不要讓孩子劇烈活動,不要批評孩子,可播放一些優(yōu)美,輕快的樂曲.如果能抓住每一個機會豐富孩子的餐前活動;做到寓教于樂,既能訓練孩子嗅覺,還能增進食欲,例如,飯菜來了,讓幼兒猜一猜今天吃什么?聞一聞菜的香味,向孩子介紹這些菜分別含有什么營養(yǎng)素,對身體有什么好處,進而鼓勵兒童把今天的飯菜吃完.
適度安排兒童的體力活動
實踐證明,一定的運動量有利于促進兒童的食欲和增加飯量,因而每天應保證兒童2個小時的戶外活動時間以及保證足夠的活動量.
家庭和幼兒園配合
要求家長配合培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣,強調在家進食時間要固定,飲食品種盡可能多樣化,讓孩子自己動手進食等,學校與家長加強聯(lián)系,可了解孩子在家里與幼兒園內的飲食情況,從而可以及時糾正兒童的厭食現(xiàn)象.
引導為主,鼓勵為輔
精神因素造成的食欲不振最為多見,教師及家長應嚴禁強迫孩子進食.有的孩子不肯吃飯,不如稍微餓餓肚子再給他吃.在進餐時,教師可讓食欲不振的孩子與食欲旺盛的兒童坐在一起,從而使厭食的孩子受到感染,并嘗試著吃,漸漸改掉厭食.進餐時采用"少盛多添"的方法,把幼兒應吃的飯菜分二或三次盛給他,使他感到飯量少,容易吃完,并且好像吃了好幾碗,以此提高他進餐的信心和興趣.并且對待這些孩子的進步,哪怕是一點點進步,都要給予肯定鼓勵,如發(fā)給兒童小紅花,小卡片等.這種方法深受兒童喜歡,其作用也很顯著 .
病情分析:
圣元優(yōu)博1段適合0~1歲的幼兒.您的病情回報中沒有具體說明幼兒的年齡,如果已經是大于4個月的幼兒,那么就不能只吃奶粉了 為了滿足孩子生長發(fā)育的需要,應該給孩子添加輔食了,這樣孩子才能獲得充足的營養(yǎng)進而身高體重得到增加.
指導意見:
輔食添加的過程是嬰兒消化道不斷適應食品的過程,完成由單純的乳類到食物的轉變.輔食的添加原則是由單一到混合,由少量到適量,由稀到稠,由細到粗.這些原則大家都不陌生,但要注意的是“由少量到適量”,而不是“由少到多”,這是要特別強調的地方.“適量”是要保持嬰兒奶的攝入量,讓嬰兒既能適應輔食又能保持充足,全面的營養(yǎng).食物的添加過程: 汁狀食物(1-3個月的人工喂養(yǎng)兒)如果汁,菜汁等.泥狀食物(4-6個月)如魚泥,菜泥等.顆粒狀食物(7-9個月)如肝泥,燉蛋,小餛飩等.固體食物(10-12個月)如厚粥,軟飯,面條,碎菜,碎肉,餅干,面包干等.
具體的添加過程可以查閱相關書籍和網上的信息 獲取正確的添加方法
生活護理:
經過母乳 奶粉 和添加的輔食 嬰兒能獲得充足的營養(yǎng) 進而身高體重生長迅速.若經過以上的喂養(yǎng)方式之后患兒仍食欲不好或者未見生長 則應進一步去相關醫(yī)院檢查排除其他疾病等情況,
以上是對“圣元優(yōu)博1段是0-6個月還是0-12個月”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
圣元優(yōu)博1段奶粉是嬰兒期:0-6個月
指導意見:
建議孩子媽媽咨詢醫(yī)務人員,在獲取均衡營養(yǎng)的基礎上按需補充必要營養(yǎng)素,幫助胎兒更好地生長.
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