小孩四歲，右耳突然聽(tīng)不到了，經(jīng)

      建議當(dāng)?shù)厝揍t(yī)院耳鼻喉科治療.突發(fā)性耳聾是一種突然發(fā)生的原因不明的感覺(jué)神經(jīng)性耳聾.治療主要營(yíng)養(yǎng)神經(jīng),血管擴(kuò)張劑, 激素類(lèi)藥物 ,高壓氧治療及混合氧治療.大部分患者可以治愈,極少數(shù)患者聽(tīng)力無(wú)法提高.治療突發(fā)性耳聾都是經(jīng)驗(yàn)治療,時(shí)間超過(guò)2周及伴耳鳴的效果不佳.
      
      

      神經(jīng)性聽(tīng)力損失以目前的醫(yī)療水平?jīng)]有藥物來(lái)進(jìn)行治療,只有通過(guò)助聽(tīng)器和人工耳蝸.
      對(duì)于小孩,一定要盡早選配助聽(tīng)器或裝人工耳蝸,否則會(huì)影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育,以至今后的學(xué)習(xí)和生活.如果是先天性聽(tīng)力損失,那么國(guó)際上的建議是六個(gè)月之內(nèi)選配效果最佳.
      對(duì)于您的外甥,中度聽(tīng)力損失沒(méi)有必要裝人工耳蝸,所以建議盡快選配助聽(tīng)器,如果還一味的想著給孩子通過(guò)藥物來(lái)治療,那么你只會(huì)毀了孩子一輩子.即使有人說(shuō)可以治好,那肯定是騙人,千萬(wàn)不能相信,否則不僅浪費(fèi)錢(qián),更重要的是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間.
      定期找醫(yī)生檢查,按醫(yī)生要求進(jìn)行聽(tīng)功能檢測(cè).
      
      

      您好：
       感音神經(jīng)性聾的治療原則：一是恢復(fù)或部分恢復(fù)已經(jīng)喪失的聽(tīng)力；二是盡量保存并利用殘存的聽(tīng)力.
      一,藥物治療：因?yàn)楦幸羯窠?jīng)性聾的致病原因較多,機(jī)制與病理改變不盡相同,故迄今尚無(wú)一個(gè)簡(jiǎn)單有效,適用于任何情況的藥物與治療方法.目前多在排除或治療病因性疾病的同時(shí),宜早選用血管擴(kuò)張劑,降低血液粘稠度的藥物,維生素B族,能量制劑,以及必要時(shí)在一定期間內(nèi)應(yīng)用類(lèi)固醇激素等進(jìn)行治療.如罌粟堿,肝素,654-2,氫麥角堿,地巴唑,川芎嗪,葛根黃酮等血管擴(kuò)張劑口服或注射.維生素B1,B6,B12,三磷酸腺苷,輔酶A,細(xì)胞色素C,低分子右旋糖酐,碳酸氫鈉,高壓氧等治療,藥物治療無(wú)效者可配助聽(tīng)器.
      二,助聽(tīng)器：是幫助聾人聽(tīng)取聲音的擴(kuò)音裝置.它的主要由微型傳音器,放大器和耳機(jī),耳模,電源等組成.助聽(tīng)器種類(lèi)很多,單供個(gè)體用者就有氣導(dǎo)和骨導(dǎo),盒式和耳級(jí)式(包括眼鏡式,耳背式,耳內(nèi)式),單耳與雙耳等助聽(tīng)器,需經(jīng)耳科醫(yī)生或聽(tīng)力學(xué)家詳細(xì)檢查后才能正確選用.一般講,語(yǔ)頻平均聽(tīng)力損失35—85dB者可使用,若兩耳損失程度大體相同者可用雙耳助聽(tīng)器或?qū)味?tīng)器輪換戴在雙耳.若雙耳聽(tīng)力損失程度差別較大,但都不超過(guò)50dB者,宜給聽(tīng)力較差耳配用；若一耳聽(tīng)力損失超過(guò)50dB,則應(yīng)給聽(tīng)力較好耳配戴助聽(tīng)器.此外,還應(yīng)考慮聽(tīng)力損害的特點(diǎn),例如助聽(tīng)器應(yīng)該用于語(yǔ)言識(shí)別率較高,聽(tīng)力曲線平坦,骨氣導(dǎo)間隙較大或動(dòng)態(tài)聽(tīng)力范圍較寬的耳.傳音性聾應(yīng)用氣,骨導(dǎo)助聽(tīng)器均可,外耳道狹窄或有炎癥等患者只能用骨導(dǎo)型助聽(tīng)器.感音神經(jīng)性聾者多用氣導(dǎo)型.有重振者需配用具備自動(dòng)增益控制或自動(dòng)重振控制裝置的助聽(tīng)器.
      三,耳蝸埋植：又稱(chēng)電子耳蝸或人工耳蝸.適用于中青年雙側(cè)極度耳聾,使用高功率助聽(tīng)器無(wú)效,耳內(nèi)無(wú)活動(dòng)性病變.X線斷層拍片或CT檢查證明內(nèi)耳結(jié)構(gòu)正常,耳蝸電圖無(wú)反應(yīng),鼓岬或圓窗電刺激可誘出腦干反應(yīng)者.
      四,聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言訓(xùn)練：仍是最大限度利用殘余聽(tīng)力和其他感覺(jué)器官來(lái)訓(xùn)練發(fā)聲或講話(huà)能力的措施.兩者互相補(bǔ)充,不能偏廢.訓(xùn)練應(yīng)從學(xué)齡前開(kāi)始.宜早應(yīng)用各種方法(有聲玩具,樂(lè)器)喚醒幼兒的聽(tīng)覺(jué).發(fā)展粗略的辨聲能力.用吹風(fēng)車(chē),吹樂(lè)器等方法增加肺活量,延長(zhǎng)呼吸,使舌運(yùn)動(dòng)靈活,然后用高大清晰的聲音,面對(duì)聾兒長(zhǎng)期耐心地在耳旁逐字逐聲的教其發(fā)音講話(huà),借助鏡子矯正口形,觸摸家長(zhǎng)或老師的面頰,喉部腹部等體會(huì)發(fā)聲強(qiáng)弱,高低的關(guān)系
      
      
      以上是對(duì)“小孩四歲，右耳突然聽(tīng)不到了，經(jīng)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！